Asker kommune deler erfaringer og ressurser fra sine «Læringsløyper» for kompetanseutvikling.

Læringsløypene består av fire faser (se bilde) og har moduler med ulike aktiviteter. Webinaret gir innblikk i konkrete læringsaktiviteter for kompetanseutvikling, med fokus på didaktisk bruk av generativ KI for både lærere og elever. Verdivalg, personvern og kritisk tenkning i praksis blir vektlagt.

Vi vil også vist hvordan utviklingsarbeid over tid kan organiseres i en kommune og på en skole.

Ressursene er utviklet i innovasjonsprosjektet «Læring i algoritmenes tidsalder» (LAT) – et samarbeid mellom Asker kommune som prosjekteier og Universitetet i Oslo (UiO) som vitenskapelig partner, støttet av Norges forskningsråd.

Marie Olafsen og Arne Bergan, skolefaglige IKT-rådgivere i Asker kommune. Begge har lang erfaring med organisering og gjennomføring av kompetanseutvikling innen pedagogisk bruk av digitale verktøy og generativ KI.